Az Apáczai Nyári Akadémia természettudományos hete
A forgalmas első hét után családias, otthonos hangulat várta a XIV. Apáczai Nyári Akadémia második heti pedagógus-továbbképzéseinek résztvevőit vasárnap, július 13-án. A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete (VMPE) által működtetett Apáczai Diákotthon lánykollégiumában a Muhi Béla által szervezett Természettudományi szekció, míg a fiúkollégiumban a Tapasztald, hogy továbbadhasd című szeminárium vette kezdetét, amelyet Lukács Zsolt és a magyarországi Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Szövetsége szervezett meg.
A hivatalos program hétfőn reggel indult, a fiúkollégiumban Halász Béla, a Szerbiai Református Keresztyén Egyház püspöke tartott áhítatot, a lánykollégiumban Harmath Károly ferences rendi pap adott szellemi útmutatót az elkövetkező előadásokra. A vendégeket a főszervezők, Muhi Béla és Lukács Zsolt köszöntötték. Nagy Margit, a VMPE elnöke megnyitó beszédében elmondta:
– Egész kicsi kortól kezdve nagyon fontos a természettudományos nevelés. Az ember azt gondolná, hogy az óvodában nem fontos, mert a kicsi az még nem tud semmit. Pedig akkor állandóan azt kérdezi, hogy „Miért?” „Ez hogy van?” Vannak szülők, felnőttek, akiknek nincs türelmük, de az érdeklődést erősíteni kell, hiszen a későbbiekben az iskola sokszor megöli ezt a kíváncsiságot. Ez tragédia, hogy az a természetes tudásvágy, ami benne van a kisgyermekben, később egy rossz oktatási módszerrel elveszik. A fizika, a kémia és a matematika rém tantárgyként szokott szerepelni, holott ismerve, szeretve őket a gyerek látóköre fantasztikusan kitágulhatna, miközben fejlődne a gondolkodása is. Óriási szerepe van ezeknek a tantárgyaknak. Biztosan hallottak a magyarországi Csodák Palotájáról. Nem ártana néha elvinni a diákcsoportokat oda is, és nem csak az Országházba. Száz meg száz érdekes kísérlet van ott, amitől a gyerekek ámulnak, csodálkoznak, és ez által meg is szeretik ezeket a tantárgyakat. Tehát az egyik üzenete a pedagógus-továbbképzéseinknek az, hogy a gyerekek lássák, tapasztalják meg a kísérleteket. A másik nagyon fontos tényező, hogy aztán ezt a gyakorlatban, a természetben alkalmazzák is.
A megnyitót Rácz Robertó ifjú nagybecskereki hegedűvirtuóz rövid műsora tette fennköltebbé.
A továbbképzés programjának témái a Természettudományi szekcióban az atomfizika és -energia, a genetika, a növényi kórokozók elleni védelem, a kémiai érdekességek, a klíma, valamint a tehetséggondozás. A szekció előadói Muhi Béla, Tréki Zsuzsa, Dr. Muhi B. Béla, Dr. Borsos Éva, Kovács Flórián, Dr. Csanádi János, Dr. Guzsvány Valéria, Dr. Kopasz Katalin, Dr. Molnár Miklós, Dr. Szalai Tamás, Härtlein Károly, Dr. Ács Ferenc, Dr. Sükösd Csaba, Dr. Jarosievitz Beáta és Pecze Rózsa. Fizikai és kémiai kísérleteket mutatott be Arcson Ottó, Härtlein Károly, Muhi Béla és Dr. Holló Barta Berta.
A Tapasztald, hogy továbbadhasd szeminárium keretében környezetnevelő óvoda- és iskolapedagógiai foglalkozásokat, tréningeket tartanak a magyarországi szakértők: Surányiné Palkó Eleonóra, Simonyi István, Molnár Zoltán, Lendvai Mária és Molnárné Kiss Anikó. Harangozó Imre keddi előadása a magyar népi kultúráról, a magyar szellemiségről és a fenntartható hagyományokról, valamint ezek óvodai, iskolai megjelenítésének szerepéről és jelentőségéről szólt.
Az Apáczai Nyári Akadémia akkreditált természettudományos pedagógus-továbbképzései pénteken fejeződnek be, amikor a résztvevők értékelik az előadásokat és megkapják a szakmai tanúsítványokat.
Stanyó Gábor
