Fogynak a tanulók
A folyó tanév iratkozási eredményeit elemezte kedden a Tartományi Képviselőház oktatási-, tudományos-, művelődési-, ifjúsági- és sportbizottsága. Alapos kimutatás készül ugyanis a tartományi szervekben az oktatásban észlelhető jelenségekről és változásokról, melyet a bizottság a képviselőház elé terjeszt elfogadásra.
Az iskolai előkészítő, óvodás tagozatokon a folyó tanévben 18 810 gyereket írattak be, akik 1102 tagozaton tanulnak. Számuk közel 2 százalékkal csökkent az elmúlt tanévhez viszonyítva, ami a gyakorlatban 378 gyereket jelent. Legtöbbjük egy, szerb nyelven tanul 16 132 fő (85,76%), a tavalyihoz viszonyítva 2 százalékkal kevesebben. Magyar nyelvű tagozaton 1739 (9,25%) gyermek tanul, ami az egy évvel korábbihoz viszonyítva 0,4 százalékos növekedést jelent. Fontos tudni, hogy közöttük nem csak magyar ajkúak vannak. Kétnyelvű iskolai előkészítésben 433 vajdasági gyermek részesül, közülük 175-en szerb–magyar nyelven tanulnak, ami lényegesen kisebb létszám mint egy évvel korábban, amikor 41-en többen tanultak hasonló osztályokban. A magyar nemzetiségű kisgyermekekre vonatkozó adatok szerint 1568-an (76,26%) tanulnak anyanyelvükön, 2 fővel kevesebben mint tavaly, 374-en (18,19%) szerb nyelven 68-cal többen mint egy éve, a többiek horvát, szerb–magyar, magyar–német, szerb–angol, szerb–román tagozaton vannak. Ha összeadjuk a különféle nyelven tanuló magyar nemzetiségű iskola-előkészítő tagozatos gyerekek számát, akkor kiderül, hogy a folyó tanévben 2056-an vannak, ami 75-tel (3,52%) kevesebb, mint az előző tanévben.
Aggodalomra ad okot, hogy a fejlődési zavarokkal küszködő gyermekek aránya Vajdaságban (nemzetiségtől függetlenül) az egy évvel ezelőttihez viszonyítva 35,6 százalékkal megnőtt, csökkent viszont a látás-, és tanulási zavarokkal élő gyerekek száma.
Csökkent az általános iskola első osztályába íratott gyermekek száma a folyó tanévben. Összesen 19 093 gyermek kezdte meg iskolai tanulmányait, ami 527 tanulóval (2,69%) kevesebb mint az előző tanévben. Ezen belül csökkent a magyar ajkú diákok összlétszáma is: 194 fővel (8,56%), és a magyar tagozatokon tanuló elsősök létszáma is: 134 fővel (6,95%) az egy évvel korábbihoz viszonyítva. A kimutatás szerint 1658 magyar nemzetiségű kisdiák kezdte meg tanulmányait anyanyelvén. Ez az összlétszám 80,05 százaléka. A magyar nemzetiségűek közül valójában összesen 2072-en indultak első osztályba, a 414 fős különbséget a szerb nyelvű tagozaton tanuló magyar ajkú elsősök teszik ki, ami nem kevesebb, mint az iskolába induló magyar nemzetiségű kisgyermekek 19,98 százaléka.
A folyó tanévben az általános iskolákban 111 osztatlan tagozaton folyik a tanítás (1-gyel több mint tavaly), és 19 úgynevezett kombinált osztályban (5-tel kevesebb). A tartomány 21 önkormányzatában, 24 osztályban engedélyezte a minisztérium 15 főnél kisebb létszámú, magyar tannyelvű osztály megnyitását.
A középiskolai iratkozásról a bizottság megállapította, hogy a terv 88,63 százalékban, azaz túlnyomórészt megvalósult. A 22 521 meghirdetett helyre 19 961 diákot felvettek. A négyéves középiskolai iratkozási terve csaknem 94 százalékban, míg a hároméves szakok esetében a terv nem egészen 70 százalékban valósult meg. Szerb nyelvű tagozatokon több mint 90 százalékos a terv realizálása, míg a magyar tagozatokon csaknem 77 százalékos.
A tavalyi, 2011/12-s tanévben 2063 nyolcadikos került ki az általános iskolából, akik közül most 1945-en (94,28%) folytatják középiskolai tanulmányaikat anyanyelvükön. A tartományban 38 kétnyelvű középiskola működik, ezek közül 33 szerb és magyar nyelvű, 2-2 pedig szerb–szlovák, és szerb–román nyelvű, egy pedig szerb–ruszin nyelvű. Három iskolában három nyelven tanítanak, nyolcvanban pedig egy nyelven. Ez utóbbiak esetében 78 szerb, kettő pedig magyar nyelvű középiskola.
(magyarszo.com – Gye)
